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培育技能人才 服务区域经济

放大字体  缩小字体 发布日期:2016-04-01
核心提示:宣城市机械电子工程学院坚持以“立德树人为根本”的育人指导思想,把社会主义核心价值观融入教育教学各环节,通过党政班子联系年级、班级、教师全员育人导师、德育实践周、业余党校活动等形式,使学生思想素质大幅提升。
  培育技能人才 服务区域经济

  ——宣城市机械电子工程学校2015发展纪实
 
  宣城市机械电子工程学校是2011年由市政府批准、省教育厅备案的普通中专学校。 1995年创建省重点,2005年创建国家重点,2012年列为第三批国示范校建设计划项目。
 
  在广德县委、县政府和上级主管部门的正确领导下,在社会各界大力支持下,宣城市机械电子工程学校班子带领全体教职员工认真学习贯彻全国、省、市职业教育工作会议精神,积极落实国家、省有关加快职业教育发展、提升人才培养质量的新政策和新措施,以国家示范校项目建设为重点工作,团结一心,锐意进取,扎实工作,较好地完成了学年各项目标。
 
宣城市机电学校
宣城市机电学校
 
  立德树人 成效显著
 
  宣城市机械电子工程学院坚持以“立德树人为根本”的育人指导思想,把社会主义核心价值观融入教育教学各环节,通过党政班子联系年级、班级、教师全员育人导师、德育实践周、业余党校活动等形式,使学生思想素质大幅提升。
 
  与此同时学院充分发挥宣传橱窗、黑板报、广播站、校报、校园网等宣传阵地的作用,坚持以正确的舆论引导人,优秀的作品鼓舞人。以丰富多彩的活动为载体,进行潜移默化的思想教育,调动全体师生的积极性。在县、市级党报及县、省教育网站等刊登发表反映学校教育教学改革创新、取得的主要经验和成果等有关消息200余篇。组织并开展了纪念抗日战争胜利七十周年系列活动,开展多形式的社会实践、社会公益等活动,对学生进行社会主义核心价值观教育等。
 
  基础建设 日臻完善
 
  2015年7月,政府投资1.5亿开始建设新校区,一年来,在广德县委县政府大力支持下,在四大班子领导和社会各界热切关心下,在施工方积极努力下,全面快速建设,进度喜人。目前一期工程12幢建筑主体全部完成。预计所有工程将于2016年竣工。新校区校内实训室设施完善,能满足教育教学需要,两年的建设,新增、改造校内实训室29个,大型设备数增至43台/套,教学仪器设备总值从1687万增至2265万元。
 
  宣城市机械电子工程学校是省职教先进单位,市职校招生先进单位、市第三、四、五届文明单位,获得了市人才工作先进单位、市中小学常规管理优秀学校、市中小学学生日常行为规范示范学校、市首届平安单位、市绿色学校、市师德建设先进单位、省劳动力转移培训先进单位、省实施“阳光工程”先进办学单位、省德育工作先进集体、省首批未成年人思想道德建设示范学校、全国职工教育培训示范点、全国“关爱明天、普法先行”先进单位,学校业余党校被省委宣传部评为“全省先进基层党校”。
 
实训基地
实训基地
 
  师资建设 初现成效
 
  通过两年的建设,形成一支业务突出,技能精湛的教师队伍。一是学校承担了县委“名师、名医”工作室,建立广德县中职名师工作室一个,一人进入全省特级教师行列,一人享受政府津贴;二是重点建设专业成功培养了县市以上专业带头人8名,骨干教师21名,教坛之星6名;三是实施“青蓝工程”,让骨干教师、专业带头人与年轻教师结对帮扶,指导成长;四是加强“双师型”教师队伍建设,实施专业课教师企业实践制度,鼓励教师一专多能。
 
  学校指导教师上好研修课、示范课、公开课等,提高教师的业务水平和教学能力;组织教师参加各类学习与培训;“名师工作室”各项活动有序开展,成绩显著,王海安老师在2015“中国·安徽职教论坛”作了经验交流;积极推动课题研究,召开课题研究专题会,指导教师进行课题研究,市级课题《中职生性心理教学实践研究》开题,研究工作进展顺利;本学期教学教研成绩突出:在宣城市中等职业学校班级主题教育活动创意设计比赛中,获市一等奖1人、二等奖1人、三等奖1人;在全省信息化教学比赛中获一等奖1人、二等奖3人;在全国“创新杯”信息化教学设计与说课比赛中2人获一等奖;在全国职业院校信息化教学大赛中1人获三等奖;在县中等职业学校“三优”评选中,优秀论文一等奖2人、二等奖2人、三等奖3人,优秀课件二等奖1人;在省中等职业学校“三优”(优秀教研论文、优秀教学课件和精品课)评选中获一等奖3人、二等奖2人、三等奖2人;获奖论文省一等奖1篇,省三等奖篇;在省级刊物发表论文3篇、国家级级刊物发表论文1篇;教师辅导学生参加比赛,征文类获县三等级5人次。
 
宣城市机电学校与企业共建教学实习新模式,企业和院校交流现场
宣城市机电学校与企业共建教学实习新模式,企业和院校交流现场
 
  社会培训 形成品牌
 
  2015年,技能培训主要开展了电焊工、文字录入、保育员、服装缝纫工等四个工种的培训,共开办10期10个技能培训班,完成就业技能培训共计450人。完成普通话测试512人。培训操作规范,保障有力,赢得了良好社会声誉和效益。
 
  学校成立了专门的技能培训机构,充分发挥培训资源优势,加强与相关部门沟通配合,拓展政务岗位培训、社会培训,加强培训政策宣传,走村串户,出厂入矿,送教上门,扎实开展各类社会培训,满足不同层次和群体培训需求,逐渐形成培训品牌。近几年来,年举办农民工技能培训、下岗工人再就业、在职人员上岗和继续教育专业培训及其他各类社会培训达4千人次左右,获得良好的社会声誉和效益。获得安徽省实施“阳光工程”先进办学单位。
 
  服务区域 示范带头
 
  结合县域工业产业布局,围绕四个重点建设专业,形成了“三群带动,三层发展,三方培养”的专业建设整体发展思路,即以加工制造类、电子信息类和财经商贸类三个专业群为重点带动,立足骨干性专业、关联性专业和服务型专业三个发展层面,服务学生在应用型本科升学、高职自主招生和就业三个培养方向,学校办学实力明显提升。
 
  省内外兄弟学校来校交流,了解广德风土人情及经济发展。校校合作,让更多高校走进广德,扩大广德的知名度与影响力。 《宣城市机械电子工程学校:《人才战略引领的发展之路》、《宣城市机械电子工程学校教师“三化”培养活动的实践与探索》等数十篇文章、报道先后在《职业》杂志、《中国教育报》、《中国职业技术教育》上刊登,赢得了良好的社会效益。
 
  在学院取得良好成绩的同时也存在着一些问题,比如校企合作的机制有待加强,合作方式比较单一;学生就业率虽高,但就业质量却偏低;职业教育吸引力不够,学生的学习积极性不高;资金使用的效益有待进一步优化;教师理论水平有待提高,专业教师队伍总体不足;校内实训基地的共享功能发挥不够,教学、生产、科研相结合的运行机制还不够完善,有待进一步探索等。
 
  今后,宣城市机械电子工程学校将进一步发挥示范校的提高质量、改革创新、办出特色的三个示范作用;理顺企业与学校的关系,调动行业、企业参与校企合作的积极性,搭建校企深度合作的平台;主动适应经济发展方式与经济结构调整的要求,将自身发展与区域经济发展紧密结合,担负服务社会的责任,以服务求支持,主动融入区域经济建设;加大职业教育宣传力度,集中优势资源,培养优质人才,促进学校的可持续
 
 
 
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